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中国职业技术教育学会会长鲁昕应邀到威海职业澳门金沙平台实地考察并做专题报告
发布:
宣传部
发布时间:
2019-11-14
浏览次数:
16

1113日,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕一行来我校考察,党委书记吴永刚、院长李耀华以及领导班子成员陪同。鲁昕以我国建国70年以来的辉煌成就为切入点,为学校近500名师生作智能制造+教育改革与创新专题报告。  

鲁昕从70年历史:成就辉煌、智能制造、国家战略、五个方面产业变化、十个方面教育改革以及智能制造背景下十个方面的教育举措等方面,深入阐述了智能制造、人工智能与职业教育转型发展的重要关系,解读了国家层面发布的《新一代人工智能发展规划》《国务院关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》等重要文件。

她指出,人工智能作为国家的新战略,将会引发经济结构的重大变革,实现社会生产力的整体提升。在产业生态上呈现出跨界融合的变化,在产业形态上出现了链式合作模式,在产业模式上创新了平台经济,在产业内涵上要引进“智能制造+”,在产业质量上迈进了技术驱动的层面。

鲁昕强调,在智能制造的发展背景下,教育生态、思维模式、知识体系、教师能力、教育技术、教材呈现、教学场景等教育教学也发生了变革。为应对这些变革,我们要主动融入技术迭代的进程,用人工智能改造专业、融合专业,创新人才培养体系,重构人才知识结构,走“数字化、信息化、智能化之路,用数字化思维开发、设计课程体系,为助力我国智能制造发展培养高素质综合型人才。

鲁昕实地考察了通远楼、践行楼、弄么巷、早尝咖啡、艺馨楼等教学和实训场所,详细了解我校以实训为导向的人才培养模式改革和课程改革情况,并与在现场师生进行了深入交流。鲁昕肯定了我校砸墙运动,职业教育就是要在一体化教室中,开展嵌入式教学,但同时要加强教学场所的数字化改造,要将人工智能作为通识性课程,普及所有专业,用数字化技术改造传统教学、学科、专业。

鲁昕指出,高等职业教育一定要突出高等性职业性特征,要加强专业基础教育,按照国家有关规定,开足、开齐、开好文化基础课和专业理论课,按照厚基础、宽口径原则,培养高素质技术技能型人才。鲁昕建议学校建立更为开放的平台,邀请更多的名师、名家进校,学生们也要多走出校门,开阔视野、提高眼界、提升技能,研发更专业、更精良的产品。

鲁昕教授强调职业学校在培养学生时,要着眼于学生的全面发展,不能只传授一技之长,要注重文化素养的培养,建议同学们“读名著、知古今、懂历史、会编故事,以文化素养的提升为创作积淀基础,提升学生的专业综合能力和专业发展能力。


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